Eu estava pesquisando sobre a importância da utilização de visuais nas aulas da EBD e achei um texto super interessante no blog da Tia Bibi.
Retirei uma parte para que vocês tivessem uma idéia da relevância do tema que trata de formas de memorização.
Todo mundo que trabalha com crianças deveria "estudar" o assunto.
"Basicamente o ser humano memoriza/aprende em média:
10% DO QUE OUVE
30% DO QUE VÊ
50% DO QUE VÊ E OUVE
70% DO QUE VÊ, OUVE E DIZ
90% DO QUE VÊ, OUVE, DIZ E FAZ
30% DO QUE VÊ
50% DO QUE VÊ E OUVE
70% DO QUE VÊ, OUVE E DIZ
90% DO QUE VÊ, OUVE, DIZ E FAZ
Como percebemos a necessidade que a formulação de visuais para a memorização torna-se praticamente indispensável para um bom desempenho da criança em relação a fixação das histórias e textos.
Sempre que possível deve-se utilizar esses recursos. Desde a utilização de um quadro de giz até o uso de retro-projetor, os visuais ajudam e muito a memorização dos princípios ensinados.
Os visuais auxiliam a mente a gravar os ensinamentos com mais facilidade porém, estes devem ser adaptados à cada faixa etária e explorados sem medo, com entendimento e eficiência."
- Fonte: http://tiabibi.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. (Original de 1929)PROUST, M. Em busca do tempo perdido. Rio de Janeiro: Globo, 1988.
